当喜欢博美犬的朋友花银子购买了自己心爱的宠物后，总是有些训练的误区。让我们一起来学习吧~！

首先要纠正一个误区：就是狗狗训练是为了比赛。“我的狗狗不打算参加任何比赛，我们只想做一个快乐的宠物，不需要训练！"

训练的含意并不仅仅是一些技能的学习，对于宠物来说，要在狗狗的不同成长时期学习如何与人类沟通、与同类交流、如何融入主人的生活，即能很好的服从主人，又不影响邻居，还能快乐的做个宠物！

狗狗的一生有着不同的时期，心智发展的不同阶段训练的重点也应该不同。

1) 月子里：
出生的前三周，狗狗多数还没睁眼呢，主要靠气味寻求母亲的保护和喂养，没有同伴意识，自然也谈不上与同伴的交流。第四周，多数狗狗睁开了眼睛，虽然仍是以母亲为重心，但同窝的幼崽开始变得重要了。母亲开始经常离开，幼犬需要根据气味、声音、视觉寻求同伴取暖。

2) 二月龄（5-7周龄）：
此时是幼犬成长发育中一个发生突变的时期，是学习与同类交流以及人类沟通的重要阶段。他和同窝的幼崽玩，摔交，嬉戏，学会如何玩耍而不伤害对方。母亲会在幼犬犯错时惩罚他，教幼崽接受惩罚，纠正行为。这是一个幼犬建立对人类信任的重要时期，友善的接触和经常的亲切呼唤会让幼犬更亲近人类，与同类玩耍会帮助幼崽发展更好的社交能力。因此，两个月前，将幼犬留在母狗和同窝幼崽身边非常重要。

● 训练重点：
此时的训练一般是由繁殖者完成，除了定时放幼犬出来排泄，还要给幼犬足够的与同伴玩耍的时间和空间，最好分为两个区域，一个是排泄区，一个是玩耍区。从笼子里放出来，先在排泄区，等大部分幼犬排泄后，换到更大的空间玩耍。如果可能，让母亲也在一起，母亲会本能地教育她的幼崽一些本领。繁殖者也要抽时间抚摸幼崽，陪他们玩耍，呼唤他们的名字。

3) 二月龄（八周龄）：
对于大多数幼崽，八周龄是多数幼犬在成长过程中将经历的几个惊恐期的第一个。又恰好是多数幼犬进入新家的时候，他们将突然的离开母亲，离开一起成长玩耍的同窝幼犬。此时他们对外界的感受非常敏感，如果正好在去新家的车上受到惊吓，他可能保持对车的恐惧一直到生命的结束。

● 训练重点：
新家庭成员一起为幼犬定立规矩，包括在哪里休息、用餐、排泄，哪些房间不允许幼犬进入。。。

4) 三月龄内（9-12周龄）：
幼犬来到新家，环境改变了，没有了母亲，没有了同类兄妹，人类主人也变了。多数幼犬会因此变得焦虑，不肯独处，人一离开就嚎叫，甚至整夜哀嚎。此时，必须帮助幼犬尽快建立与主人家庭成员的亲和关系。这个时期幼犬的主人意识并不强，你会发现，谁招呼他都可能得到热情的应答。

● 训练重点：
如果可能，幼犬到家第一周最好请假，保证家中一直有人，给幼犬一个适应新家的过程。花时间和你的幼犬一起玩，抱他，鼓励他探索新的世界，给他取个名字，当他恰好向你走来时，立即用特别的音调呼唤他的名字。千万不要在他犯错时喊他的名字，比如，帕拉正在咬拖鞋，我就怒吼“帕拉！不许咬！"。

当你喊他的名字，或者轻排你的腿或手掌，幼犬正确的向你走来时，要用抚摸和亲切的语言赞赏和鼓励他。

这个阶段狗狗群居的本能正在发展，你要利用这个成长的进程教他在家庭的地位。家庭成员最好每个人每天轮换着摸摸他的肚皮，这个练习看起来很简单，但是给他了一个假想的家庭成员的一个地位。（当他的妈妈纠正他时他会为她漏出肚皮，当他输给更强壮的同伴时会用这个动作表示顺从）。

三月龄（11-12周龄）时必须教幼犬一些家规了。不要允许他做以下事情，比如：私自取食（只能接受主人给予的食物），扑人，跳上跳下家具，因为等他长大时在教他就太迟了。

5) 四月龄内（13－16周龄）：
这个年龄，你的幼犬将试着在你的家庭群落里建立他的地位，固定和坚持家庭规矩是非常重要的，每一个家庭成员都要用同样的方式对他。如果心软或在命令链接上脆弱，幼犬会利用这个。统治个性可能开始固定，这个行为对 于小孩或玩具上可能显现出来。要一贯坚持，不要让这样的事情发生。社会化的经验对其他的人和狗也应该是继续的。确定经验是肯定的。

● 训练重点：
此时是开始服从性训练的最佳时期！

他们的“社会性"正在形成，家庭训练服从性的方法非常简单，主要项目有：延缓（等待）、在主人口令下完成“坐"、“握手"、“趴下"等。这些项目中，除了延缓是必须的，其他项目都可根据主人和狗的习惯确定。延缓训练从一秒开始，直至可以根据主要要求等待几分钟或者更久。其他动作的训练，目的不是学会具体的动作，而是通过主人教狗做某个动作，狗狗按主人口令完成特定动作的过程。服从性训练不仅是让狗狗学会动作，而是通过训练让人和狗学会如何交流，在增强狗狗服从性的同时，也增加了人犬之间的亲和。

此外，主人也可给生活中比较经常出现的行为一个简短的口令。比如，外出回来，在客厅的门内，我会命令帕拉“趴下"，“休息"（侧卧），“等！"，然后，我们换鞋，脱外衣，去取湿纸巾，然后返回给他清理。再比如，我会指着阳台帕拉的厕所说“拉粑粑！"帕拉一定会飞奔过去解决问题。如果他真滴没什么可解决的，也会转上圈，完成我的要求，离开阳台。这类口令的学习比“坐下"这类的动作难得多，需要更长时间，更多耐心哈。

6) 4个月-半岁：
此时很多狗要经过另一个惊恐期，很像他们在2个月时经历的。本来已经能够接受的事物，现在可能突然觉得害怕了。狗狗可能突然对着某件物品吠叫（而那个物品一直就在那里）。一些狗狗开始显现防卫的本能，门外有人经过或者有人身他走来时，突然吠叫示警。

服从性训练仍是这个年龄的训练重点之一。另一个训练的重点是与吠叫相关的训练，意思是尽可能控制吠叫的程度。如果此时不做这件事，或者方法不当，你可能将会在今后的十几年中受到狗狗吠叫问题的困扰，不得不为此搬家，为此不断应付邻居的投诉和抱怨。

当狗狗显现出防卫的本能时（怒吼，咆 哮，或竖起了颈毛）正确的作法是，“打断"他的行为，转移他的注意力，或者让他离开。比如，走廊有人走动或者说话时，亚瑟会冲向门口，对着门外叫。开始我会飞快冲到门口试图抱他离开，在我抓到他之前，他反而更疯狂地叫，并且跳起来扑门。我现在的作法是，站在远离门口的原地，指着离我最近离门口更远的亚瑟的一个垫子，怒吼着“过来！"，有时也指着亚瑟的笼子怒吼“回窝！"，亚瑟会跑向我指的位置，嘴里还不时的呜呜着，但却不再叫了。

也有人推荐训练狗狗“吠叫"，就是狗狗在主人的某个手势出现时叫一声，这是“狗狗算术"的方法。这种理论认为，狗狗学会了根据口令吠叫，在主人没有吠叫口令或手势时就不会叫了。我不太相信，因为吠叫是狗狗的本能之一，就象“坐"的姿势很多狗狗都会根据主人口令来作，但即使没有主人坐的口令，如果狗狗累了，也还是会坐在那里的。

网上还见到过如下两种非常错误的作法，一是“放任"他吠叫。这种观点认为，狗出现防卫意识吠叫，是想呼唤主人，如果不理他，当狗发现怎么叫主人也不会来帮忙时时，自然就不再用这种方法报警了。首先，这个方法试起来代价太大，你要忍受长时间他无休止的疯狂怒吼，其次，你的邻居也未必能答应你这么做！第二种错误的纠正狗吠叫的方法太过粗暴，狗狗只要叫了，一个巴掌飞过去，或者主人用更大声的怒吼制止狗狗，由于声音太大，狗狗被吓着了，立即停止了吠叫。这是一种非常错误的训犬方法。过度处罚并不可能真正纠正狗的不良行为，虽然有时会暂时中止了狗狗的错误行为，但下次相似情况出现时狗狗的错误行为照样出现，甚至可能变得更为严重。这是因为，狗狗并不可能通过那个巴掌或者怒吼了解你想让他如何做。有时，过度的处罚对于错误行为形成“负标定"，这个行为反而被增强！

博美犬是非常敏感的犬种，也是非常爱叫的犬种之一，尤其是公狗。让一只这样的狗狗的吠叫问题完全消失，几乎是不可能的。但如果方法得当，将吠叫的次数明显减少，使吠叫持续时间大大缩短，把吠叫的影响减弱到不足以伤害邻里关系和主人的正常生活，还是可以做到的。

7) 少年时代（半岁～1岁半左右）：
不同犬种、不同体型的狗狗，这个时期不太一样，大约是半岁到一岁半之间。这个时期他们很像人类青春期的少年，感觉到自己的强壮，喜欢用争斗的方式以显示自己的实力和独立性。同时，他们开始有了保护自己的物品和领地的意识。这些改变不仅让“青春期"的狗狗疯狂，同时也使得不太有经验的狗主人困惑！少年们总想扩大他们规则的边界，测试主人这些规则的强硬性。在这个成长期，许多主人都会觉得他们的狗进入了“充满自我"的状态，你会发现先前训练得很好的命令不是太好使了，甚至忽略你的命令，极端的情况是对着你低吼。

● 训练重点：
如果之前没有进行服从性训练，此时是必须做的时候了，否则，至少在服从性方面你的狗狗可能难以达到令人满意的水平了。就算曾经做过服从性训练的狗狗，此时也一定要再次强化所定的规则或家规。

除了服从性训练这种看似有些被动的训练，此时（半岁开始）正是教会狗狗玩的最佳时期！这个时候，他们精力旺盛，兴奋度高，好奇心强，这种以玩为载体的训练，不仅对于人和犬来说非常快乐，而且同样也可以增强狗狗的服从性！玩耍时要特别注意：狗狗来找你时，千万别搭理，假装没看见，继续你的事情。当狗狗失望地走开，趴在一边休息时，你再拿起玩具去和他玩。除了你计划和他玩的那个玩具之外，其他玩具一律收起来，不能让狗狗随时想玩时就可以找到自己想要的玩具。让他知道，是你在控制着一切，你才是他的领导！

对于“少年"时期的狗狗要特别注意“鼓励"为主，在不良行为出现时要立即制止和批评，不当行为结束后，不要再去指责和处罚，有可能强化错误，而且狗狗未必知道你为哪个行为在生气。相比之下，更重要的是做对了的时候的“表扬"！

多数狗狗的运动系统在一岁左右时发育成熟，一岁半左右达到最佳。因此，半岁开始教狗狗玩简单的玩具（如球），一岁开始教复杂些的玩具（如飞盘）和障碍游戏，可使狗狗的学习能力明显超过这个阶段不进行这些训练的狗，并且对发展他们的运动机能和平衡能力都非常有好处。